Naszym celem jest stworzenie przyjaznego dzieciom przedszkola, w którym oprócz rodzinnej atmosfery i zabawy, integralnie powiązane zadania z różnych obszarów edukacji efektywnie i skutecznie będą stymulować ogólny rozwój każdego dziecka.

Staramy się ułatwiać dzieciom start w przedszkolu, przezwyciężać lęki i obawy dziecięce wynikające ze znalezienia się w nowej sytuacji życiowej i nowym miejscu oraz w otoczeniu obcych dla niego osób.

Realizując nasz program adaptacyjny zapraszamy rodziców do współpracy i zaangażowania w problemy swoich dzieci, stopniowo i delikatnie wdrażamy i przyzwyczajamy dziecko do warunków i atmosfery przedszkola; indywidualnie podchodzimy do każdego dziecka i jego rodziców oraz do ich problemów, trosk i obaw. Dzięki wzajemnemu oddziaływaniu przedszkola, rodziców i nauczycieli zapewniamy dziecku lepszy start przedszkolny. Patrząc przez pryzmat koncepcji, która zakłada, iż: dzisiaj dziecko potrafi coś zrobić w asyście dorosłego, a jutro zrobi to już samo - stawiamy każdorazowo na sukces dziecka, a nie na jego porażkę, ponieważ obraz samego siebie i swoich umiejętności dziecko tworzy w swoim umyśle na podstawie oceny osób dorosłych.

Działania dzieci mają je przygotować do systematycznej nauki w szkole oraz dostarczać im odpowiedniego klimatu emocjonalnego, atmosfery radości, satysfakcji i sukcesu. Budzimy i zaspokajamy naturalną dziecięcą ciekawość świata, szukamy najlepszych dróg wychowawczych, dydaktycznych do za-pewnienia wszystkim dzieciom wszechstronnego, harmonijnego rozwoju ich osobowości - ku dojrzałości.

Zajęcia dodatkowe

Język angielski - Angielski należy do oficjalnych języków ONZ, a od XX wieku jest najczęściej używanym językiem w kontaktach międzynarodowych. Niekiedy określany, jako pierwszy uniwersalny język ludzkości.

Arteterapia - Arteterapia jest formą psychoterapii, która traktuje media artystyczne jako podstawowy sposób komunikacji. Dziecko może lepiej zrozumieć siebie oraz naturę swoich problemów i trudności. To z kolei może prowadzić do pozytywnej trwałej zmiany w jego postrzeganiu siebie, w aktualnych relacjach oraz ogólnie rozumianej, jakości życia.

Rytmika - jest to system umuzykalniający stworzony przez szwajcarskiego kompozytora i pedagoga Émile Jacques-Dalcroze'a, będący jednym z trzech członów całej metody umuzykalniania, polegający na wyrażaniu muzyki ruchem.

Gimnastyka korekcyjna - ćwiczenia mające na celu skorygowanie wad postawy.

Logopedia - nauka o kształtowaniu właściwej mowy w okresie jej rozwoju i jej doskonaleniu w późniejszym okresie, a także o usuwaniu różnego rodzaju wad i zaburzeń mowy.

Kynoterapia – Terapia z udziałem psa to metoda wzmacniająca efektywność rehabilitacji, w której motywatorem jest odpowiednio wyselekcjonowany i wyszkolony pies, prowadzony przez wykwalifikowanego terapeutę. Terapia tego rodzaju jest jedną z dziedzin zooterapii.